domingo, 2 de outubro de 2011

O CONHECIMENTO HISTÓRICO ATRAVÉS DO PATRIMÔNIO CULTURAL: práticas educacionais comparadas entre o Brasil e a Argentina.


Déborah Coimbra Nuñez

RESUMO: O "Patrimônio Cultural" e os bens que o constituem são construções históricas que se sustentam através dos processos de memorização, adaptação, construção e reconstrução do conhecimento. Contudo, para se entender o patrimônio é necessário antes apropriarmos de códigos que nos possibilitem fazer diferentes leituras sobre esses símbolos os quais eles contemplam. Mesmo considerando as singularidades culturais entre o Brasil e a Argentina, sem dúvida a crença de que a base do conhecimento está na educação os aproxima e nos leva a refletir sobre as formas de apropriação desses bens culturais através do ensino, instrumento essencial para a compreensão do patrimônio e para o fortalecimento do sentimento de identidade.

RESUMEN
El "Patrimonio Cultural" y los bienes que constituyen el acervo son construcciones históricas que sostienen a través de procesos de memorización, la adaptación, la construcción y la reconstrucción de los conocimientos. Sin embargo comprender el patrimonio es necesario antes que se hagan cargo de códigos que nos permiten hacer diferentes lecturas sobre estos símbolos que el contemplan. Incluso considerando las singularidades culturales entre Brasil y Argentina, sin duda la creencia de que la base de conocimientos es en la educación de los aproxima y nos lleva a reflexionar sobre formas de propiedad de los bienes culturales a través de la educación, una herramienta esencial para comprender el patrimonio y para el fortalecimiento del sentido de identidad.
Publicação SEUR 2010
(para ler o artigo na íntegra envie um e-mail para: deborahcnunez@gmail.com )







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