EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E A COMPREENSÃO DO LUGAR: A UTILIZAÇÃO DO PATRIMONIO CULTURAL COMO SUPORTE NO PROCESSO EDUCATIVO.

Déborah Coimbra Nuñez
 

Resumo: O patrimônio cultural é uma categoria de pensamento representada através de símbolos, expressões, signos, códigos de linguagem e outros elementos de significações determinadas. Para que o indivíduo possa compreender e se apropriar desses bens culturais não basta apenas saber da existência destes, é necessário que haja certa apropriação de sentidos que possibilitem fazer com que esse patrimônio adquira significado. Por acreditarmos que a base do conhecimento está na educação, pretendemos neste trabalho levantar e discutir questões referentes à apropriação dos bens culturais bem como a compreensão do lugar frente as diferentes temporalidades através das práticas de Educação Patrimonial.

Palavras-chave: Educação Patrimonial, Patrimônio Cultural, Compreensão do Lugar.

 publicação SEUR 2009

(para ler o artigo na íntegra envie um e-mail para: deborahcnunez@gmail.com)